1999
人人都已渐渐知道，闽南语保存了最多的汉唐古音，若以闽南文音读古书，尤其最能重现中原河洛音韵。所谓抑扬顿挫铿锵有声，本是中国语言的特色，曾国藩曾向往于“读书声出金石”的情景，认为是人生之大乐。为何读书会有金石之声而令人喜乐？请试将古人诗文以闽南古音读之，即可领略！
另一方面，人人也渐渐知道，一个人若能自幼小即学会多种语言系统，不仅将来在生活上实用方便，更重要的是，对于一个儿童思考力的灵活，潜在智能的开发，都具有广大而深远的影响。而儿童时期正是一生中学习语言最便捷的时机，只要让他多听多接触，自然发音准确而运用自如。
既然知道这些道理，则不管是不是闽南人，聪明的家长及老师们，本应积极设法酌用闽南语教导其子弟，使他们将来的汉语能够双声并行，文白兼备才是。怎奈为时代风气所隔，一般人总是认之不真，教之不力。平白地把教习的时机空过了，把独特的传统遗忘了，这不但造成历史的罪过，同时也是我们子孙的不幸。
我再没有见过像梁炯辉先生这样艰苦执着的人，他辞掉工作，局促在斗方大的书房里，一埋首就是十几年。只有一个志愿——决意挽救复活那不绝如缕的汉唐古音！他的方法是选取古来重要典籍，逐字逐句地进行学术性考索，并逐字逐句确切地标上现代注音。然后用他沈厚的声音亲自朗读出来，以供天下参考学习。所完成的作品已有唐诗三百首、三字经、千字文、诗经和论语、老子等。唐诗等四种并仿照古人读诵吟咏的方法，创出“语调曲”“读书歌”。试一静听，果然朴茂雅畅，铿铿然如金石之齐鸣，飒飒然如清风之爽发。常听一听，不仅轻易地习得标准古音，又可帮助记诵名作，陶情养性，何乐不为？
我曾很残忍地建议梁先生再继续埋首下去，不停地一直做下去，他日，把四书、五经、诸子、古文诗词、曲赋等一一考究，音注出来，朗读出来，替这文化颓靡人心淆乱的时代，留下一点“孤怀苦节守先待后”的见证。
本站编辑：澤之
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本文作者：王财贵，转载自：《王财贵65文集》第一辑《新儒家情怀》。如欲深入了解王财贵教授哲学思想与教育理论，请关注本站，或购买正版《王财贵65文集》进行学习。
