这应该是王财贵教授讲读经教育最重要的一个理论发明了,若能思考与明了此意,在教育与生命实践的过程中,自然会常常依之反省、反思,如此,则如珠走盘,虽不能时时保证完美之教育,但终究也不会有大的偏离;若不能真正认识与思考这个教育的第一原理,则恐怕纵使有一时之得,终究只是随风随势而动,而不知道生命与教育最终要走到何处……
——澤之摘评自王财贵教授《读经教育的基本原理 》 [原文链接]
这应该是王财贵教授讲读经教育最重要的一个理论发明了,若能思考与明了此意,在教育与生命实践的过程中,自然会常常依之反省、反思,如此,则如珠走盘,虽不能时时保证完美之教育,但终究也不会有大的偏离;若不能真正认识与思考这个教育的第一原理,则恐怕纵使有一时之得,终究只是随风随势而动,而不知道生命与教育最终要走到何处……
——澤之摘评自王财贵教授《读经教育的基本原理 》 [原文链接]