致虚守静
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季谦先生:人性、天命与教育哲学
时间:2008年9月30日 地点:台湾台中教育大学语教系《儒家的教育思想》课程 有关教育的一切学问,最重要的是它的哲理,称为“教育哲学”。哲学是文化的核心、行动的指导,因此任何…
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人生的智慧:正言若反|蔡仁厚《中国哲学史》第一卷第五章老子的哲学第五节
一、致虚守静 《老子》第十六章有云: 致虚极,守静笃。 虚,是道的境界,亦是生命的无为。静,是工夫的旨趣,即指心灵的清静。致虚而达于极至,守静而达于纯笃,此便是老子的修…
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境界形态的形上学|蔡仁厚《中国哲学史》第一卷第五章老子的哲学第四节
一、道生物,“生”乃“实现”义 天下万物生于有,有生于无。⑯ 依老子,“无”是天地万物之“始”之“本”,此“本”即是“道”。凡是“道”,皆可以说: 客观性、实体性、创生…