美术读经
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季谦先生：儿童经典诵读工程
为什么几十年改不过来呢？原来我们这样子的教育，这样子的文化侏儒式的教育，它背后有一套很明白、很实在的教育观念在做主导。所以我们要反省这个教育观念，才是根本解决之道。
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季谦先生：对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见的建言（2009年）
甲、总说： 我来自台湾。出于对民族的热爱和对人类教育的关怀，出于我对教育领域的长久思考与真切体认，情动于衷、不能自已，故向中国国家教育部恳切建言，希望我的建言能被教育部研究与参…
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季谦先生：读经与才艺教育、特殊教育（美感、书法、武术、瑜伽、智障儿童治疗等）
学任何东西都有教育的效果，但“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，要看学习的效应如何，以决定先后次序或分配恰当比率。 人类最先发展，且与心智之增进相关较明显的能力是耳听，…
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季谦先生：小学“读经教学”实验（推广施行）计划
一、主旨 本教学实验计划，系应社会诸多家长及教师之需求，依据1993年6月台湾教育主管部门公布之“小学课程标准”之目标，配合当前教育界所关注的“人文教养之增进”“阅读习惯之养成…
