三百读经法

2000   自从一九九四年元月，正式向社会推广读经教育，六年来，我本人以及各处热心的读经教师所作的倡导演讲累计有数千场，由全国电子专卖店及各方捐印流通的说明手册及理念简介合计超过…

越小的时候，直觉能力越强，记忆能力、储藏能力、酝酿能力越强。所以这个时候我们的教育就不应该强调理解，我们要强调记忆跟酝酿。而酝酿是不必强调的，只要人是活的，他就能够酝酿，酝酿是天地的能力。记忆本来是一个孩子基本的能力，不过你如果没有训练他，他的记忆就不能够达到良好的发展，结果一辈子的学习能力就受障碍。

我们不是为圣人读经、我们不是为祖宗读经、我们不是为天地读经，我们是为自己读经。每个人自己都应该开启自己的智慧。我们只是透过圣贤的启发，他启发我们，他用他的心灵启发我们，让我们知道我们的心灵跟圣人其实是一样的。

文化是属于一种熏陶，它是属于一种潜移默化。它不是当下要理解，更不是当下要运用，它是要放在一个人的心灵当中，让在他有生之年，慢慢地去开发、慢慢地去体悟。