越小的时候，直觉能力越强，记忆能力、储藏能力、酝酿能力越强。所以这个时候我们的教育就不应该强调理解，我们要强调记忆跟酝酿。而酝酿是不必强调的，只要人是活的，他就能够酝酿，酝酿是天地的能力。记忆本来是一个孩子基本的能力，不过你如果没有训练他，他的记忆就不能够达到良好的发展，结果一辈子的学习能力就受障碍。

人为什么会迷茫，那是因为一般人只在表面上看事情，所以只能在现实上用功夫，他们的生命没有“根柢”；事情如意就好，遇上不如意，就会恐慌、焦虑、着急，不知道为什么很努力却还没有成就。因为不能够从视其所以的第一步走向观其所由的第二步再走上察其所安的第三步，对人生的观察不能追源溯本，生命没有根柢，就不能“安身立命”。

这个世界只有千分之一的人是有智慧的，你在碰见有智慧的人之前，要先去碰见九百九十九个没有智慧的人。

时代所做的，众人所做的，乃至于整个世界所做的，不一定就是对的，不一定就是最高的道理。

教育是非常简单的，我们把握要点。第一个要点是高度，高度可以笼罩低度；第二个要点是核心，核心可以带动外围。

时间：2012年3月10日 地点：广州   什么叫中国的读书人呢？我常常这样定义，中国读书人，首先他是中国人，其次他读过书。读多久的书呢？在古人的标准，读过十年书，就可以算作读书人…

时间：2012年9月27日 地点：北京太申祥和山庄   中文读经大家都已经清楚了，英文读经还是有一些细节之处还没有完整，或者是说，还没有大量的例证出现，难免会有一些疑虑。至于数理读…